2016年4月江苏省自学考试职业生涯规划与管理试卷

　　2016年4月江苏省高等教育自学考试职业生涯规划与管理试卷(通卡)

　　(课程代码;10052)

　　本试卷分为两部分,满分100 分,考试时间150分钟。

　　第一部分为选择题,1页至4页,共4页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填

　　涂,答在试卷上无效。第二部分为非选择题,5页至5页.共1页。应考者必须按试题顺序在“答题卡"上作答，发等在试卷上无效。

　　第一部分选择题(共30分)

　　一，单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相

　　应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.一定的职业对于提高国家的政治,经济、科学.文化水平的意义及其在社会生活中对于人民

　　的共同福利所担负的责任称为

　　A.职业功能

　　B.职业声望

　　C.职业地位

　　D.职业定位

　　2.在职业声望的调查与评价方法中,让被试者评价自已所从事的职业在职业杜会地位层级序

　　列中的位置的方法称为

　　A.民意法

　　B.指标法

　　C.自评法

　　D.统计法

　　3.择己所爱原则属于职业选择原则中的

　　A.可行性原则

　　B.兴趣原则

　　C.发展原则

　　D.特长原则

　　4.个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为

　　A.职业环境

　　B.职业评价

　　C.职业期望

　　D.职业机会

　　5.主要用来解决某一领城中具有专业技能,既不期望在自己的业务领城内长期从事专业工作，

　　又不希望随着职业的发展而离开自已的专业领域的职业路径设计方式是

　　A.传统职业路径

　　B.行为职业路径

　　C.横向职业路径

　　D.双重职业路径

　　6.美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。

　　其中,喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培

　　训,开发或治疗等事务,并具备相应能力的个性类型是

　　A.现实型

　　B.社会型

　　C.研究型

　　D.常规型

　　7.职业锚理论的提出者是

　　A.柏森斯

　　B.佛隆

　　C.施恩

　　D.霍兰德

　　8.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型,其中,抓住遇到的第一个选择不再考虑

　　其他的选择或收集信息的决策风格是

　　A.冲动型

　　B.直觉型

　　C.顺从型

　　D.廷迟型

　　9.把职业决策的过程视为学习信息加工能力的过程的职业生涯决策理论是

　　A.标准化职业生涯决策理论

　　B.非标准化职业生涯决策理论

　　C.描述性职业生涯决策理论

　　D.认知信息加工理论

　　10.我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上，提出的职业发展的

　　理论是

　　A."三三三"理沦

　　B.三阶段理论

　　C.五阶段理论

　　D.九阶段理论

　　11.在个人职业生涯规划的要素中,第一个要素是

　　A.探索外在的环境

　　B.自我认知

　　C.确认个人的志向和人生目标

　　D.规划自己的人生职业目标

　　12. 20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D. Super)提出的理论是

　　A.人一职匹配理论

　　B.人一组织匹配理论

　　C.职业性向理论

　　D.择业动机理论

　　13.职业生涯规划的核心是

　　A.职业生涯分析

　　B.职业生涯机会评信

　　C.职业生涯日标的确定

　　D.制定职业生理行动方案

　　14.典型的职业生涯路线星

　　A.W型

　　B.S型

　　C.Y型

　　D.V型

　　15.在个人职业生涯开发策略中,为实现个人工作绩效目标而拟定采取的各种针对绩效维持和

　　改进行动的集合策略称为

　　A.工作策略

　　B.人际交往策略

　　C.学习与培训策略

　　D.工作一家庭平衡策略

　　16.职业生涯早期第三个重要的自我管理策略是

　　A.认清自己

　　B.学会进行自我生涯规划

　　C.情绪管理

　　D.时间管理

　　17.个人职业生涯发展的关键期是

　　A.职业生涯准备期

　　B.职业生涯早期

　　C,职业生涯中期

　　D.职业生涯晚期

　　18.组织为提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效，促进员工职业

　　生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动称为

　　A.组织职业生迎规划

　　B.组织职业生涯开发

　　C.职业生理学习

　　D.个人职业生涯开发

　　19.职业生涯面谈的基本类型是

　　A.情感型

　　B.鞭策型

　　C.理智型

　　D.启发型

　　20.组织职业生涯规划的“执行”部门是

　　A.员工个体

　　B.主管部门

　　C.人力资源部门

　　D.员工直线领导

　　21.在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为。态度和技能.帮助被指导者获得能力、贏

　　得信任和认同的功能是

　　A.角色示范功能

　　B.心理铺导功能

　　C.保护功能

　　D.提携功能

　　22.员工要同时扮演工作角色和家庭角色,两种角色中任何-种角色产生的紧张状态都会影响

　　到另外一种角色。这种工作一家庭冲突的形式是

　　A.时间冲突

　　B.情绪紧张冲突

　　C.行为冲突

　　D.利益冲突

　　23.在组织职业生涯开发方法中,在实际工作职务和工作场地员工可以通过观察领班或同事的

　　动作和行为进行学习,这种方法称为

　　A.案例研究法

　　B.见习培训法

　　C.工作轮换法

　　D.在职培训法

　　24.设定一个最接近工作状况的培训环境,指定受训者扮演某种角色，借助角色的演练来理解

　　角色的内容,从而提高受调者主动地面对现实和解决问题的能力,尤其是处理人际关系的能力。这种职业生涯开发培训方法是

　　A.角色扮演法

　　B.工作模拟法

　　C.案例研究法

　　D.在职培训法

　　25.学习型组织的组织结构是一种

　　A.蜘蛛网型结构

　　B.金字塔型结构

　　C.肩平化结构

　　D.矩阵型结构

　　二、多项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡"的

　　相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　26.职业分类具有的基本特征

　　A.产业性

　　B.行业性

　　C.职位性

　　D.组群性

　　E.时空性

　　27.人们在择业时衢要考虑的最重要因素有

　　A.职业价值观

　　B.个人兴趣

　　C.职业地位

　　D.特长

　　E.职业评价

　　28.职业规划目标组合的方法有

　　A.时间组合

　　B.地点组合

　　C.功能组合

　　D.能力组合

　　E.全方位组合

　　29.一般而言,个人职业生涯开发的内容主要包括自我要素的开发与社会资本的开发。其中，

　　自我要素的开发包括

　　A.能力的开发

　　B.态度的开发

　　C.职业资本的开发

　　D.职业素质的开发

　　E.职业技能的开发

　　30.组织对职业生涯晚期员工的管理应坚持的原则有

　　A.理解和尊重的原则

　　B.真诚关心的原则

　　C.提前准备的原则

　　D.发挥经验优势的原则

　　E.制度化与差别化管理棍结合的原则

　　第二部分非选择题(共70分)

　　三、填空题(本大题共5小题.每小题1分,共5分)

　　31.目前,职业生涯决策的理论常见的有标准化模型、描述性模型和___三种。

　　32.合理的知识结构一般有宝塔形知识结构和___知识结构两种。

　　33.个人运用习得的知识和经验,对所获得的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程称为

　　___

　　34.纵观国内外组织职业生涯管理实践,主要有以下四种职业生涯阶梯模式:单阶梯模式、双阶

　　梯模式、多阶梯模式和___模式。

　　35.两个或者更多个体之间、个体与群体之间传递或者交换信息、意念及观念的过程称为

　　___

　　四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

　　36.职业

　　37.职业生涯规划

　　38.社会资本

　　39.组织职业生涯规划

　　40.工作压力

　　五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

　　41.简述个人职业生涯规划的步骤.

　　42.简述个人职业生涯开发的基本原则。

　　43.简述个人职业生涯中期组织管理的主要方法。

　　44.简述组织职业生涯管理的特征。

　　45.简述组织职业生涯规划对员工的作用。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题10分,共20分)

　　46.试述职业生涯规划书的基本内容。

　　47.试述组织实施工作—家庭平衡计划的具体策略。

　　2016年4月江苏自考10052 职业生涯管理试卷

　　参考答案

　　一.单项选择题

　　1.A P6 2.C P7 3.B P10 4.D P26 5.D P30 6.B P38 7.C P39

　　8.A P48 9.D P49-50 10.A P56 11.C P67 12.B P77 13.C P93 14.D P102

　　15.A P122 16.D P149 17.C P151 18.B P182 19.D P207 20.C P212 21.A P222 22.B P250 23.D P264 24.A P266 25.C P268

　　二.多项选择题

　　26.ABCDE P5 27.ABD P8 28.ACE P97 29.ABC P118 30.ABCDE P161

　　三.填空题

　　31.规范性模型 P44 32.蜘蛛网形 P126 33. 职业选择决策P156

　　34.横向阶梯 P215 35.沟通 P240

　　四.名词解释

　　36.职业：人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。P3

　　37.职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体计划和总轮廓的勾画，具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点。P64

　　38.社会资本：个人拥有的，表现为社会结构资源的资本财产，它由构成社会结构的要素组成，主要存在于人际关系的结构之中，并为结构内部的个人行动提供便利，其主要表现形式为有义务和期望、信息网络、规范和社会组织等。P121

　　39.组织职业生涯规划：组织根据自身的需要和员工情况及两者所处的环境，确立职业生涯目标，选择职业生涯通道并采取相应的行动和措施实现职业生涯目标的过程。P197

　　40工作压力 ：当个体在工作中面临机会、限制及要求这三种动态情景时，由人和环境的相互作用而引起个体心理不适并产生的不堪忍受、无力应付的感觉。P255

　　五.简答题

　　41. 个人职业生涯规划的步骤。P82

　　答：1)职业生涯分析：自我分析与定位2)职业生涯机会评估3)职业生涯目标的确定4)制定职业生涯行动方案5)职业生涯目标实现策略6)职业生涯规划的反馈与修正。

　　42.个人职业生涯开发的基本原则P115-116

　　答：利益整合原则、实事求是原则、时间性原则、发展创新原则、全面评价与反馈原则。

　　43.个人职业生涯中期组织管理的主要方法P154-156

　　答：1)工作重新设计2)提供员工帮助计划3)完善培训体系4)制定公平的晋升机制。

　　44.组织职业生涯管理的特征P174-175

　　答：系统性、持续性、专业性、互动性、可行性、灵活性。

　　45.组织职业生涯规划对员工的作用。P199-200

　　答：(1)帮助员工认清自己，掌握职业生涯规划的方法

　　(2)帮助员工完成组织社会化过程

　　(3)使员工得到适宜性发展

　　(4)实现员工工作与生活的平衡

　　六.论述题

　　46.职业生涯规划书的基本内容P100

　　答：(1)标题

　　(2)目标确定

　　(3)个人分析结果

　　(4)社会环境分析结果

　　(5)组织分析结果

　　(6)目标分解与目标组合

　　(7)实施方案

　　(8)评估标准

　　47.组织实施工作——家庭平衡计划的具体策略。P252

　　答：(1)组织的首要任务是修正组织的工作——家庭文化

　　(2)帮助员工解决主观心理的忧虑，向员工提供解决家庭和工作冲突问题的咨询服务

　　(3)组织在福利制度、工作制度、升迁制度上作出调整，根据客观情况灵活地促进工作——家庭平衡

　　(4)提供家庭成员和工作范围成员之间的沟通，促进相互的理解和支持。

自考预报名

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。